Día 4

Pasillo y, al fondo, aula de 0-1 año

¡BUENOS DÍAS!

      Martes, 25 de Marzo

Las puertas se vuelven a abrir para dar la bienvenida a un nuevo y fabuloso

DÍA 4

Los bloques de construcciones han tenido la suerte de ser los primeros en las manos de los peques. Te sientas cerca, pero no 'encima' de ellos, y observas todos sus movimientos y acciones,

cogen bloques grandes (que les cuesta más manejar), los cambian por otro más 

pequeños, se fijan que algunos están juntos y ¡ellos también los quieren juntar! 

aunque a su modo cayéndose y no encajando correctamente las piezas, 

formando torres juntos, interesándose por las mismas piezas y surgiendo 

pequeños conflictos (nada que no pueda solucionar en breves segundos)...

Es casi al finalizar la actividad, cuando Beti les estimula y les ayuda en sus construcciones, consiguiendo, tras la práctica, formar una torre perfectamente encajada por ellos, ahora se observa las caras de haberlo conseguido.
Tras recoger todo se acerca el momento...              ¡hoy toca concierto! 

Tres músicos cargados de experiencia y de colaboración con la escuela, desde hace años, hacen disfrutar y descubrir canciones y diferentes ritmos y melodías, durante aproximadamente 20 minutos, a los peques de los niveles 0-1 año y 1-2 años; unidos, por supuesto, a sus compañeros los instrumentos, guitarra española, flauta travesera y acordeón, ¡Si un acordeón! y es que tienen la suerte de conocer de cerca, ver, oír y sentir a un instrumento muy peculiar y olvidadizo en muchas ocasiones.

Beti, Marta y Rosi (os presento a otras dos excelentes educadoras) nos hicieron meternos el ritmo por las venas y danzar el cuerpo canción a canción, sonando, 

'Tengo una vaca lechera'

'El cocodrilo'

'Coco'

'Un barquito chiquitito'

'El ratón Martín'

'Papaparapa, pepeperepe, pipipiripi, popoporopo, pupupurupu'

'Chino fun-fun'

'La foca Marisol'

'Un elefante se balanceaba'

'Incy Windy araña'

Presentándonos al comienzo de éstas a los protagonistas de algunas de las canciones, 

peluches y marionetas con los que acercar al descubrimiento, conocimiento y a la vez, misterio, a todos los peques que recibían el concierto. Creo, si, que fueron bien recibidos.

E intercalando melodías instrumentales (¡que da gusto oírlas!) ofrecen a los niños y niñas una estimulación del oído así como conocer el fabuloso y gran mundo del arte de la música. 

Algunas de ellas me llevaron de lleno años atrás, cuando de pequeña las cantaba, y es que si a mi me han hecho disfrutar imaginaros a los peques. 

Volverán en 15 días, ¡hasta la próxima maestros!

El día no acababa a la salida de la escuela, Edu y yo nos adentramos en Madrid capital para acudir a CICLO 'SI SE PUEDE' dedicado, esta tarde, a Educación Infantil, 

Proyectando una película, digna de ver y de un gran aprendizaje y reflexión, 

'SOLO ES EL PRINCIPIO' 

¿Niños y niñas de 3-4 años reflexionando? ¿Tratando temas de libertad, muerte o amor? ¿Debatiendo? ¿Dando su opinión argumentada? ¿Pensando? ¿Valores?

Taller de filosofía... ¿por qué no?

cartel original

País: Francia

Año: 2010

Director: Jean-Pierre Pozzi / Pierre Barougier

Subtitulada en español, esta película nos adentra a un mundo donde ¡sí, se puede! 

Día movido y sin parar, ¡¿pero y lo que nos gusta?! toca despegar los pies del suelo para poder ponerlos enteros el próximo día... (Edu, quizás me diría que nunca los llego a poner en el suelo jeje)

¡lo diferente mola!